Narración de historias mediante diversos lenguajes

Leonor
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias. Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas estarán explorando diversas historias y aprendiendo a narrarlas.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto a los alumnos, permitiendo que se familiaricen con la narrativa y se involucren emocionalmente con la historia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entendieron y cómo se sintieron al escuchar el cuento.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una escena del cuento que acaban de escuchar y la compartirán con sus compañeros.


Sesión 2:



  • Recordatorio del cuento de la sesión anterior y conversación sobre las emociones que les provocó.

  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias, etc. Explicar las características de cada uno.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para leer y explorar diferentes textos literarios. Cada grupo elegirá uno para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Conversación sobre los textos literarios que los alumnos exploraron en la sesión anterior. Compartir impresiones y emociones.

  • Introducción a la escritura de historias: Explicar a los alumnos que ellos también pueden crear sus propias historias. Mostrar ejemplos de hist