Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema circulatorio y su importancia para la salud.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre el sistema circulatorio y sus componentes principales.


• Realización de actividades prácticas para visualizar la ubicación del corazón en el cuerpo humano y su tamaño relativo.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de observación y análisis de imágenes y modelos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Realización de una actividad experimental para simular el proceso de circulación sanguínea y el intercambio de gases.


• Reflexión y conclusiones sobre la actividad experimental realizada.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en la que los alumnos deberán buscar información sobre los diferentes tipos de arterias y venas y su función específica en el sistema circulatorio.


• Organización de equipos de trabajo para realizar una exposición oral sobre un tipo de arteria o vena.