La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Colaborar con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Presentación del problema: los alumnos no conocen sobre los días festivos de su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo creen que se puede promover en el hogar y la escuela.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una búsqueda de información sobre los días festivos de su comunidad.


• Registro de la información: Cada grupo registra la información encontrada en un cartel o póster.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles: Cada grupo presenta su cartel y explica los días festivos que han investigado.


• Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre cómo se podría promover la cultura de paz en los días festivos y cómo se podrían realizar actividades que fomenten la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 4:

• Creación de un calendario: En grupos, los alumnos crean un calendario con los días festivos de su comunidad y dibujan una actividad o símbolo que represente la cultura de paz en cada uno de ellos.


• Exposición de los calendarios: Cada grupo presenta su calendario y explica las actividades o símbolos dibujados.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Realizar una actividad relacionada con la cultura de paz y la inclusión