Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Liliana Trejo
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Hábito de estudio


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)



  • Presentar el tema "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas" a través de una breve explicación y ejemplos de enfermedades prevenibles mediante vacunación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.

  • Generar una lista de preguntas que los estudiantes quieran responder en relación al tema.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes materiales y recursos (libros, internet, artículos científicos, etc.) para que investiguen y recojan información relevante sobre vacunas y enfermedades infecciosas.

  • Facilitar la búsqueda y selección de información confiable y actualizada.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas, así como en la comprensión de la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos en su desarrollo.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico de la información recopilada.


Sesión 3: Debate y discusión sobre la