Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Se les explicará a los alumnos la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a comunicarnos y entender el mundo que nos rodea.


• Actividad 1: Se presentará un cuento corto en voz alta y se pedirá a los alumnos que sigan la lectura con sus dedos, moviéndolos de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Se hará hincapié en la dirección de la lectura.


• Actividad 2: Los alumnos se organizarán en parejas y practicarán la lectura en voz alta, siguiendo la dirección correcta. Se les proporcionarán textos cortos adecuados a su nivel.


• Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre lo aprendido y se reforzará la importancia de leer correctamente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se realizará una actividad de lectura en voz alta en la comunidad escolar, donde los alumnos leerán en parejas en lugares estratégicos como la biblioteca, el patio, etc. Se les pedirá que sigan la dirección correcta de la lectura.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán en su cuaderno una pequeña historia utilizando la dirección correcta de la escritura. Se les pedirá que lean sus historias en voz alta frente a sus compañeros.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la experiencia de leer en voz alta en la comunidad escolar y cómo se sintieron al escribir correctamente.

Sesión 3:

• Actividad 1: Se organizará una actividad de lectura en voz alta en la comunidad local, donde los alumnos leerán en parejas en l