Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática: A los alumnos les cuesta expresar sus ideas propias.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


2. Dinámica de presentación: Realizar una actividad para que los alumnos se presenten y compartan información sobre sí mismos. Por ejemplo, cada alumno deberá decir su nombre, edad y una cosa que le gusta.


3. Compartir en grupo: Invitar a los alumnos a compartir en grupo lo que les gusta y lo que no les gusta. Fomentar la participación de todos y respetar las opiniones de cada uno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Dramatización: Proponer a los alumnos que representen diferentes situaciones donde deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría, contar una historia, entre otros. Fomentar la creatividad y el diálogo entre los alumnos.


2. Puesta en común: Después de las dramatizaciones, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de poder comunicarse oralmente sobre estas situaciones. Permitir que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Elaboració