Introducción al tema y exploración del problema
America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción. Explicar la importancia de comprender estos procesos para entender la vida en todas sus formas.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que existen y la importancia de una alimentación adecuada.
- Presentación del problema: Conocer el tipo de alimentación que tienen las familias de los alumnos. Explicar que se realizará una encuesta para recopilar información sobre los alimentos que consumen en casa.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una encuesta que les permita obtener información sobre los alimentos que consumen sus familias. Deberán incluir preguntas sobre los diferentes grupos de alimentos (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, agua) y las cantidades que se consumen.
- Cierre de la sesión: Los grupos presentarán sus encuestas y se seleccionará la más completa y adecuada para ser aplicada a las familias.
Sesión 2: Investigación sobre los procesos vitales de los seres vivos (45 minutos)
- Actividad de inicio: Recordar la encuesta diseñada en la sesión anterior y repartir copias para que los alumnos la apliquen en sus hogares.
- Actividad de indagación: Los alumnos leerán en fuentes de consulta (libros, internet, revistas) sobre los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción. Deberán tomar notas sobre las características y ejemplos de cada proceso.
- Actividad de aplicación: Los alumnos completarán la encuesta con los datos recopilados en