Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen del hábito de la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta sobre los hábitos de lectura de los alumnos, enfocándose en sus preferencias literarias.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y reflexión sobre la importancia de la lectura.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos.


• Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario de su elección y elaborarán un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

• Revisión de los comentarios elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y cómo puede relacionarse con la lectura y la escritura.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto comunitario relacionado con la promoción de la lectura en la comunidad escolar.


• Actividad: Los grupos deberán investigar y elaborar un plan de acción para llevar a cabo su proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción elaborados por los grupos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes proyectos y selección de uno o varios para llevar a cabo.


• Organización de las tareas y responsabilidades de cada grupo para la ejecución del proyecto.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a trabajar en la implementación de su proyecto comunitario.

Sesión 4:

• Evaluación y