Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Ken Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de diálogo ante la presencia de un conflicto
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción al tema):
- Presentación del tema: Problemas y conflictos en la comunidad.
- Breve explicación de la falta de diálogo como un obstáculo para resolver conflictos.
- Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos más comunes en la comunidad.
- Reflexión grupal: ¿Cómo crees que podrían resolverse estos problemas?
Sesión 2 (Exploración de alternativas):
- Presentación del concepto de alternativas de solución viables.
- Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes alternativas de solución a un problema o conflicto específico de la comunidad.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.
- Reflexión individual: ¿Cuál es la alternativa que consideras más viable y por qué?
Sesión 3 (Promoción del diálogo):
- Introducción al tema: Importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
- Actividad en parejas: Simulación de un conflicto y práctica de habilidades de diálogo para resolverlo.
- Discusión grupal: ¿Qué dificultades encontraron al intentar dialogar? ¿Cómo se pueden superar esos obstáculos?
- Reflexión individual: ¿Qué aprendiste sobre el diálogo durante esta actividad?
Sesión 4 (Crea