Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Maria Soledad Vargas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema: LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES, CONOZACAN SU CUERPO PARA SABER COMO CUIDARLO.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano" y explicar la importancia de conocer nuestro cuerpo para mantener una vida saludable.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del sistema digestivo y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos y páginas web para que investiguen sobre el sistema digestivo y sus órganos principales. Los alumnos deberán tomar notas y seleccionar la información más relevante.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.

  • Taller de creación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como cartulinas, colores y pegamento. Cada grupo deberá crear un mapa conceptual sobre el sistema digestivo, incluyendo los órganos y funciones principales. Al finalizar, cada grupo presentará su mapa al rest