Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Brenda Mora
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.
- Dinámica de integración: Juego de presentación en el que cada alumno debe decir su nombre y una característica que los hace únicos.
- Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán una situación en la que se encuentren interactuando con una persona diferente a ellos y la compartirán en grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar las diferencias.
- Participación en una actividad práctica: Los alumnos formarán parejas con compañeros diferentes a ellos y realizarán una actividad conjunta, como dibujar o resolver un rompecabezas.
- Diálogo en grupo: Compartir las experiencias vividas durante la actividad y reflexionar sobre la importancia de aceptar a los demás tal como son.
Sesión 3 (45 minutos):
- Dinámica de juego cooperativo: Los alumnos jugarán a "El barco pirata" en equipos, en donde cada uno desempeñará un rol específico y deberán trabajar juntos para superar los desafíos.
- Reflexión en grupo: Hablar sobre la importancia de trabajar en equipo, respetar las ideas de los demás y v