Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Desinformación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Recolectar y registrar información mediante la elaboración de un histograma.


• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de histograma y su utilidad para representar datos de manera visual.


• Actividad: Los estudiantes deberán recolectar datos sobre la cantidad de horas que dedican a diferentes actividades diarias (estudio, ocio, deporte, etc.) y representarlos en un histograma.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica de datos y su utilidad para comprender patrones y tendencias.

Sesión 2:

• Objetivo: Leer e interpretar gráficas poligonales.


• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué es una gráfica poligonal y cómo se construye a partir de datos numéricos.


• Actividad: Los alumnos deberán recolectar información sobre el consumo de agua en su comunidad durante una semana, y representarla en una gráfica poligonal.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los estudiantes deben reflexionar sobre la importancia de la interpretación de gráficas poligonales para identificar tendencias y variaciones en los datos.

Sesión 3:

• Objetivo: Leer e interpretar gráficas de línea.


• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de gráfica de línea y su utilidad para representar el cambio a lo largo del tiempo.


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