Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incorporará el lenguaje, la expresión artística y la inclusión de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y desarrollo de habilidades motrices

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de aprender a registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando diferentes recursos, enfatizando la importancia de estos registros en su vida cotidiana.


• Actividad motriz: Se realizarán juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices, como lanzar y atrapar pelotas o realizar movimientos coordinados. Esto ayudará a mejorar la motricidad fina para futuras producciones gráficas.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de materiales

• Introducción a los materiales: Se presentarán diferentes materiales como lápices, crayones, gises y pinceles, así como diferentes tipos de papel y cartulina. Se explicará su uso y se dará libertad a los alumnos para explorarlos.


• Actividad: Los alumnos podrán experimentar y crear con los diferentes materiales, utilizando su creatividad para realizar producciones gráficas libres.

Sesión 3 (45 minutos): Registro del nombre propio

• Actividad de registro: Los alumnos serán guiados para que registren su nombre propio utilizando lo