Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo:
Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Preservación y conservación de las lenguas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática de la preservación y conservación de las lenguas, mediante una breve exposición y ejemplos de lenguas en riesgo de extinción.


2. Proyectar un video o documental sobre la importancia de preservar las lenguas y fomentar la diversidad lingüística.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones y sentimientos sobre el tema.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar textos informativos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.

Actividades:

1. Entregar a cada alumno un texto informativo en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Realizar una lectura guiada del texto, en la que se destacarán los puntos clave y se resolverán dudas de vocabulario.


3. Pedir a los alumnos que subrayen las estrategias mencionadas en el texto para preservar y conservar las lenguas.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias identificadas y reflexionar acerca de su importancia.

Sesión 3: