Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mis alumnos no pueden adaptar sus movimientos de lateralidad al desplazarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo los diferentes espacios de la escuela

• Actividad de inicio: Juego de reconocimiento del aula y espacios comunes de la escuela.


• Desarrollo: Realización de un recorrido por los diferentes espacios de la escuela, señalando la dirección y velocidad de los desplazamientos.


• Actividad de cierre: Juego de imitación de movimientos realizados en cada espacio de la escuela.

Sesión 2:
Tema: Desplazamientos en espacios de casa

• Actividad de inicio: Conversación sobre los espacios en los que los alumnos se desplazan en casa.


• Desarrollo: Juego de roles, donde cada alumno escoge un espacio de casa y realiza un desplazamiento en una dirección y velocidad específica.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en diferentes espacios y cómo fortalece la lateralidad.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo nuevos movimientos en la comunidad

• Actividad de inicio: Charla sobre los diferentes lugares de la comunidad que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Realización de una salida a la comunidad para identificar los distintos espacios y descubrir nuevas formas de moverse en ellos.


• Actividad de cierre: Compartir las experiencias de los