Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Mala alimentación en jóvenes, cómo afecta

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la mala alimentación en jóvenes y su efecto en la salud.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la mala alimentación.


• Planteamiento de preguntas de investigación para guiar la indagación.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información disponibles sobre el tema.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, revistas, entrevistas, etc.


• Registro de la información recolectada en un formato adecuado (por ejemplo, fichas o cuadros).

Sesión 3:

• Análisis de la información recolectada.


• Identificación de los datos más relevantes y su relación con el tema.


• Introducción al uso de histogramas como herramienta de representación de datos.


• Elaboración de un histograma utilizando los datos recopilados sobre la mala alimentación en jóvenes.

Sesión 4:

• Introducción al uso de gráficas poligonales y de línea.


• Análisis de ejemplos de gráficas poligonales y de línea relacionados con el tema de la mala alimentación en jóvenes.


• Elaboración de una gráfica poligonal o de línea utilizando los datos previamente recolectados.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados obten