Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés por la ciencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad inicial: Encuesta sobre el interés de los alumnos por la ciencia y sus causas.


• Breve explicación sobre el método de aprendizaje por indagación y su importancia.


• Formulación de preguntas generadoras relacionadas con la estructura de la materia.


• Los alumnos plantean hipótesis sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los diferentes modelos atómicos y su evolución histórica.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten la información recopilada sobre los modelos atómicos.


• Actividad en grupos: Cada grupo analiza un modelo atómico y presenta sus características principales.


• Puesta en común de los diferentes modelos atómicos.


• Explicación sobre los fenómenos que dieron origen a la necesidad de replantear los modelos atómicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los modelos de partículas subatómicas y su importancia en la estructura de la materia.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten la información recopilada sobre los modelos de partículas subatómicas.


• Actividad individual: Los alumnos analizan cómo se relacionan los modelos atómicos y de