Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños, al ser de nuevo ingreso, no reconocen los colores ni sus nombres, por eso se les dificulta realizar actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica por sesión:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.


2. Actividad: Observación de fotografías de manifestaciones artísticas y culturales diversas.


3. Discusión en grupo sobre lo observado en las fotografías y las emociones que transmiten.


4. Actividad: Creación de un mural colectivo utilizando colores básicos.


5. Reforzamiento de los colores y sus nombres a través de la actividad.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


2. Actividad: Observación de murales artísticos relacionados con la cultura local.


3. Discusión en grupo sobre los elementos presentes en los murales y su significado.


4. Actividad: Creación de dibujos individuales inspirados en los murales observados.


5. Reforzamiento de los nombres de los colores utilizados en los dibujos.

Sesión 3:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


2. Actividad: Escuchar música regional y observar danzas tradicionales.


3. Discusión en grupo sobre las emociones transmitidas por la música y las danzas.


4. Actividad: Imitar los movim