Introducción al tema
Laura Abigail Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sentido de pertenencia y la conformación de identidades juveniles en los grupos sociales y culturales.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos que fomente la interacción entre los estudiantes, como por ejemplo, "El mapa de las culturas", donde los alumnos marcarán en un mapa del mundo las culturas a las que sienten que pertenecen.
- Presentar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la conformación de las identidades juveniles.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen o conocen.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo social o cultural específico. Deberán recopilar información sobre sus características, prácticas culturales y cómo la pertenencia a ese grupo afecta a la identidad juvenil.
- Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido y la importancia del sentido de pertenencia en la conformación de la identidad juvenil. Los estudiantes podrán compartir sus reflexiones en voz alta si lo desean.
Sesión 2: Análisis del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar el problema del sentido de pertenencia y la conformación de identidades juveniles desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia del sentido de pertenencia en la conformación de las identidades juveniles.
- Presentar