Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes corrientes literarias.


• Asignación de los diferentes grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Explicación de los elementos principales de una obra literaria.


• Análisis de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Trabajo en grupos para identificar los elementos principales en una obra asignada.


• Presentación de los resultados en plenaria.

Sesión 3:

• Investigación en bibliotecas o internet sobre diferentes corrientes literarias.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las corrientes literarias más relevantes.


• Reflexión sobre la importancia de las corrientes literarias en la sociedad y la cultura.

Sesión 4:

• Adaptación de un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje (teatro, música, pintura, etc.).


• Desarrollo de la adaptación en grupos.


• Ensayo y preparación de la presentación para la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación del proyecto comunitario a la comunidad educativa.


• Reflexión final sobre el proceso y los aprendi