Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Adriana Paola Serment
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y concientización del entorno.



  • Presentación del proyecto y explicación de su importancia para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Actividad de concientización del entorno: Los alumnos realizarán una caminata por el entorno escolar y comunitario, observando y registrando los espacios que consideren que necesitan mejoras.

  • Regreso al aula y reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas. Discusión sobre posibles mejoras y propuestas de intervención artística.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de propuestas realizadas por pares.



  • Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán una de las propuestas realizadas en la sesión anterior.

  • Investigarán sobre dicha propuesta, buscando ejemplos de intervenciones similares realizadas en otros lugares y recopilando información sobre los elementos y recursos artísticos utilizados.

  • Presentación de los grupos sobre las propuestas seleccionadas, compartiendo sus investigaciones y analizando cómo consideran que estas propuestas mejoran los espacios escolares y comunitarios.


Sesión 3 (45 minutos): Creación de propuestas con intención artística.



  • Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una propuesta con intención artística para mejorar un espacio escolar o comunitario.

  • Utilizando diferentes elementos y recursos artísticos (pintura, música, escultura, etc.), los alumnos plasmarán sus ideas en un boceto o maqueta de su propuesta.

  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando los elementos y recursos artístico