La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nuria Hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes representativas de diferentes culturas y lenguas, para despertar el interés de los alumnos.

    • Plantear preguntas como: ¿Cuántas lenguas conoces?, ¿En qué situaciones utilizamos diferentes lenguas?, ¿Crees que es importante conocer otras lenguas?.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, destacando su importancia para la comunicación y la valoración de otras culturas.

    • Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde cada grupo reciba un texto breve en una lengua indígena de México. Los alumnos deberán intentar comprender el texto y compartir sus reflexiones en clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la actividad de lectura y la importancia de conocer y valorar otras lenguas.

    • Plantear el reto de investigar más sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, para profundizar en el tema en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar y comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, como parte de la riqueza pluricultural de México.
Metodología: Proyecto comunitario


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve r