Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y el objetivo.


• Contextualización sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.


• Diálogo sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas de acción relacionadas con la erradicación de la violencia.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en su entorno.

Sesión 2:

• Revisión de las propuestas artísticas de acción generadas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución pacífica de conflictos.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para seleccionar una de las propuestas artísticas de acción y elaborar un plan detallado para su implementación.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de implementación elaborados por los grupos.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la ejecución de las propuestas artísticas de acción.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una práctica de comunicación