Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la salud y el cuidado del cuerpo.

Actividad inicial (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que los estudiantes conocen.


• Registrar en una lista las respuestas de los estudiantes en la pizarra.

Desarrollo (20 minutos)

• Mostrar imágenes del cuerpo humano y pedir a los estudiantes que identifiquen las partes del cuerpo que aparecen en las imágenes.


• Preguntar a los estudiantes si conocen los nombres de los órganos sexuales externos y si saben para qué sirven.


• Permitir que los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias.

Actividad práctica (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en parejas.


• Entregar a cada pareja hojas con imágenes de cuerpos humanos sin los órganos sexuales externos.


• Pedir a los estudiantes que dibujen los órganos sexuales externos en las imágenes y escriban los nombres correctos (vulva, pene y testículos).


• Circula por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan sus dibujos y expliquen por qué es i