Textos de divulgación científica
Michelle Brito
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Saber producir un texto argumentativo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al texto de divulgación científica y análisis de características (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de los textos de divulgación científica y la importancia de estos en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de este tipo de textos.
- Presentar a los alumnos una variedad de textos de divulgación científica y analizar en grupo las características comunes que poseen.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y anoten las características del texto de divulgación científica.
Sesión 2: Investigación sobre un tema de interés personal o colectivo (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la ciencia.
- Proporcionar a los alumnos una lista de temas sugeridos para su investigación, pero permitirles elegir uno propio si lo desean.
- Dar tiempo a los alumnos para investigar sobre su tema elegido, utilizando fuentes confiables y variadas.
- Orientar a los alumnos en la organización y registro de la información obtenida durante la investig