La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de comunidad (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y ejemplos de comunidades a las que pertenecen.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.

Sesión 2: Características de la comunidad (15 minutos)

• Explicar las características que conlleva la comunidad, como seguridad, intercambio, sentido de pertenencia y afectividad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada una de estas características en su comunidad.

Sesión 3: Conociendo nuestra comunidad (15 minutos)

• Organizar una visita a la comunidad o invitar a un representante comunitario para que hable a los alumnos sobre la importancia de la comunidad en su vida diaria.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y compartir sus experiencias en la comunidad.

Sesión 4: El papel de la escuela en la comunidad (15 minutos)

• Explicar cómo la escuela forma parte de la comunidad y cuál es su papel en ella.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a mejorar su comunidad desde la escuela.


• Proponer una ac