Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Mónica Bernardo
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo: Planificar entrevistas para conocer diferentes temas, incluyendo hábitos saludables, con el propósito de fomentar una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.

  2. Explicación del objetivo: Planificar entrevistas para conocer diferentes temas, incluyendo hábitos saludables.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de entrevistar a personas de la comunidad para obtener información valiosa.

  4. Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema relacionado con hábitos saludables para investigar.

  5. Los grupos comenzarán a planificar sus entrevistas, definiendo el propósito, identificando a la persona a entrevistar, planteando preguntas, estableciendo la duración, el lugar y la fecha de la entrevista.


Sesión 2:



  1. Revisión de los planes de entrevista de los grupos.

  2. Retroalimentación y sugerencias por parte del docente.

  3. Actividad: Los grupos realizarán ajustes en sus planes de entrevistas según las sugerencias recibidas.

  4. Los grupos comenzarán a contactar a las personas seleccionadas para entrevistar y confirmar la fecha, hora y lugar de la entrevista.


Sesión 3:



  1. Repaso de los planes de entrevista finalizados.

  2. Práctica de las preguntas de entrevista en grupo.

  3. Retroalimentación y corrección por parte del docente.

  4. Actividad: Los grupos realizarán ensayos de las entrevistas, practicando la dinámica de la entrevista y mejorando la flu