Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

PDA: Escucha y/o lee cuentos de libros explorados y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Habilitación de la biblioteca, recopilación de cuentos, café literario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Introducir el tema de apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Promover la curiosidad y el interés de los alumnos por la lectura y la música.


• Presentar y explorar diferentes tipos de cuentos y canciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para conocer los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura y la música.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de cuentos y canciones que conocen.


3. Presentar a los alumnos diferentes cuentos y canciones, mostrando ejemplos de cada uno y fomentando la participación activa de los alumnos.


4. Realizar una actividad de lectura compartida, en la cual los alumnos elijan un cuento y lo lean en parejas o grupos pequeños.


5. Fomentar una reflexión sobre las anticipaciones realizadas antes de la lectura del cuento y verificar si se cumplieron al finalizar la lectura.

Sesión 2:

Objetivos:

• Promover la recopilación de cuentos para habilitar la biblioteca de la escuela.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística a través de la creación de cuentos.

Actividades:

1. Recordar la importancia de tener una biblioteca en la escuela y la necesidad de contar con una variedad de cuentos.


2. Invitar a los alu