Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
ERIKA SELENE MORENO
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
- Introducción a la importancia de la cultura y el arte en la comunidad.
- Identificación de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
- Brainstorming sobre las emociones y sentimientos que pueden surgir al interactuar con estas manifestaciones.
- Actividad: Realizar un dibujo o escribir una breve narración sobre una manifestación cultural o artística que les genere emociones y sentimientos.
Sesión 2:
- Revisión de los dibujos o narraciones realizados en la sesión anterior.
- Exposición y compartición de los trabajos.
- Análisis de las emociones y sentimientos que se expresan en los dibujos o narraciones.
- Discusión en grupo sobre las experiencias personales de cada alumno al interactuar con manifestaciones culturales y artísticas.
- Actividad: Realizar una lista de palabras relacionadas con las emociones y sentimientos que surgen al interactuar con estas manifestaciones.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento o historia relacionada con una manifestación cultural o artística.
- Análisis del cuento y reflexión sobre las emociones y sentimientos que se presentan en la historia.
- Debate en grupo sobre las diferentes interpretaciones de la historia y las emociones que despierta en cada alumno.
- Actividad: Escribir una breve refle