La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema de la falta de interés y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué factores pueden influir en la falta de interés de los alumnos por el tema.


• Plenaria para compartir las ideas encontradas y discutir su relación con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las ideas discutidas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ejemplos de sistemas de dominación en las metrópolis.


• Cada grupo deberá investigar y analizar su ejemplo, identificando cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación de cada grupo y discutir en conjunto las conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de Artes y experiencias estéticas en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.