La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican que hay más lenguas en México.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Exposición del maestro: Explicar brevemente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, haciendo énfasis en las diferentes lenguas que se hablan en el país.


• Actividad: Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México.


• Discusión grupal: Comentar en forma oral las ideas centrales del texto y su relación con la diversidad lingüística en México.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre las lenguas en México:

• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una lengua indígena de México.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la lengua asignada, incluyendo información sobre su origen, número de hablantes, características, etc.


• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo en forma oral.


• Discusión grupal: Comentar las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas investigadas, destacando la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 3 (45 minutos) - Lectura y comprensió