Figuras geométricas y sus características
Carolina Juarez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", utilizando el tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción:
- Presentar el tema de las figuras geométricas y sus características.
- Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de observación y exploración de figuras geométricas.
- Entregar a cada alumno un tangram o un geoplano.
- Pedir a los alumnos que investiguen cómo se pueden formar diferentes figuras utilizando estas herramientas.
- Permitirles tiempo para que manipulen las piezas, las muevan y las combinen para formar diferentes figuras.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común sobre las figuras que los alumnos lograron formar.
- Revisar las características de las figuras geométricas formadas y reforzar su reconocimiento y denominación.
Sesión 2:
Introducción:
- Recordar las figuras geométricas estudiadas en la sesión anterior.
- Presentar figuras geométricas más complejas y menos conocidas.
Desarrollo:
- Entregar a cada alumno un tangram o un geoplano.
- Pedir a los alumnos que, utilizando las piezas, construyan composiciones geométricas más complejas.
- Dar a los alumnos consignas específicas para formar figuras específicas, como "forma un cuadrado utilizando todas las piezas del tangram" o "forma un triángulo equilátero utilizando solo 3 piezas del geoplano".
Cierre:
- Realizar una puesta en