Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Escribir el nombre y apellidos de uno mismo y de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de escribir nombres para expresar identidad y pertenencia.


• Desarrollar habilidades de escritura en la lengua materna.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad escolar y familiar.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Explicación del tema "Escritura de nombres" y su importancia.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de escribir nombres para la identidad y pertenencia.

Sesión 2: Conociendo los nombres propios (45 minutos)

• Actividad de lectura de un cuento que resalte la importancia de los nombres propios.


• Discusión grupal sobre los nombres de los personajes del cuento y la importancia de los mismos.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su propio nombre y apellidos en su cuaderno.

Sesión 3: Nombres de familiares y amigos (45 minutos)

• Actividad de lectura de un texto que presente la importancia de los nombres de familiares y amigos.


• Discusión grupal sobre la importancia de los nombres de las personas cercanas.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá los nombres y apellidos de sus familiares y amigos en su cuaderno.

Sesión 4: Nombres de profesores y compañeros (45 minutos)

• Actividad de lectura de un texto que resalte la importancia de conocer y escribi