La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Cristina Candelario
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Es necesario fortalecer las expresiones básicas del idioma inglés para que el alumno tenga una mejor comprensión de esta segunda lengua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y el problema a atender.

  • Actividad 1: Lectura y discusión de un texto corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.

  • Actividad 2: Actividad grupal de lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.

  • Actividad 3: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar las lenguas que se hablan y su importancia cultural.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de las lenguas que se hablan en México y en el mundo, a través de una presentación multimedia.

  • Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de lenguas y sus características básicas.

  • Actividad 3: Elaboración de un mapa de México y el mundo, con la ubicación de las lenguas y dialectos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Introducción al idioma inglés, con énfasis en el alfabeto y los números.

  • Actividad 2: Juego de roles, donde los alumnos interactúan usando expresiones básicas en inglés.

  • Actividad 3: Creación de un glosario de expresiones básicas en inglés y su traducción