Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reforzamiento de lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de la escritura de nombres y su relación con la identidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos escriban en un papel su nombre y apellidos y lo compartan con el resto de la clase.


• Elaboración de una lista de nombres escritos por los alumnos en el pizarrón.

Sesión 2:

• Introducción de la lectoescritura como complemento al proyecto comunitario.


• Repaso de las letras del abecedario y su correspondencia con los sonidos.


• Realización de ejercicios de escritura de palabras sencillas relacionadas con los nombres de las personas del entorno (familiares, profesores, compañeros).


• Práctica de lectura de los nombres escritos por los compañeros.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de escritura de nombres y apellidos, incluyendo los de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Fomento de la creatividad mediante la inclusión de dibujos o elementos decorativos en la escritura de los nombres.


• Realización de una actividad de reconocimiento de los nombres escritos por los compañeros, donde cada alumno buscará su nombre en una lista y lo marcará.

Sesión 4:

• Consolidación de los conocimientos adquiridos sobre la escritura de nombres.