La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México y las tensiones y conflictos presentes en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos comentan y analizan las situaciones de violencia presentes en su entorno y cómo afectan a la convivencia intercultural.


• Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Lectura de textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y sus tensiones y conflictos.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las ideas principales y las situaciones de violencia presentes en los textos.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de los grupos y realizar una discusión en torno a la necesidad de practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 3: Escritura y expresión oral (45 minutos)

• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un ensayo o artículo de opinión en el que comparen y contrasten las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos