Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoción del entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos presentados por los grupos.


• Realizar una actividad de análisis de casos donde los alumnos deben identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada caso.


• Promover la discusión y el debate sobre las consecuencias de no entender y respetar las diferencias en la convivencia diaria.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de toma de decisiones y su importancia en la convivencia.


• Realizar una dinámica de roles donde los alumnos deben ponerse en el lugar de diferentes personas con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y tomar decisiones que promuev