Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Historia, Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupo pequeños los sucesos más importantes de su historia personal y familiar. Cada grupo deberá seleccionar uno para compartir con el resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá el suceso seleccionado y explicará por qué consideran que es importante.


• Introducción al concepto de orden cronológico: Se explicará a los alumnos la importancia de ordenar los sucesos de manera cronológica.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información y recopilarán fotografías, dibujos o imágenes relacionadas con su suceso seleccionado.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creación: Los alumnos realizarán un cronograma en papel o en la computadora, donde ordenarán los sucesos seleccionados de manera cronológica. Podrán utilizar dibujos, fotografías o imágenes para representar cada suceso.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo breve que explique cada suceso y su importancia en su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creación: