Construcción del proyecto de vida

Leo Gar
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Explorar las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de las influencias que pueden tener en su vida (familia, comunidad, cultura).

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas influencias pueden ayudar o dificultar el logro de metas.


Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las influencias



  • Recopilación de información sobre la familia, comunidad y cultura de cada alumno.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal y las influencias que han tenido en su vida. Los resultados se compartirán en clase.

  • Reflexión en grupo sobre las influencias identificadas y su impacto en el planteamiento y logro de metas.


Sesión 3 (45 minutos): Visualización de oportunidades y dificultades



  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las oportunidades y dificultades que identificaron en la sesión anterior, relacionadas con las influencias de su familia, comunidad y cultura.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas oportunidades y dificultades pueden afectar el logro de metas y cómo pueden superarse.

  • Actividad: Los alumnos compartirán en grupos sus propias metas y proyectos de vida, identificando las oportunidades y