Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de imágenes y palabras clave relacionadas con las diferentes formas de lenguajes.

   
   



2. Actividad de observación (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y las identifiquen.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes materiales como juegos didácticos, juguetes y elementos sensoriales. Pedirles que interactúen entre ellos utilizando los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

   
   



4. Reflexión y análisis (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad práctica. Fomentar la reflexión sobre la importancia de los diferentes lenguajes para establecer vínculos afectivos.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y agradecimiento a los alumnos por su participación.

   
   

Atender al problema: edad de niños es de 9 meses a dos años.

Para atender a los niños de 9 meses a dos años, se adaptarán las actividades de la siguiente manera:

1. Presentación (5 minutos): Utilizar imágenes con colores y formas llam