Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.


• Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que los analicen y describan cómo pueden ser utilizados para solucionar problemas en diversos contextos.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta/máquina/instrumento para que investiguen cómo funciona y en qué contextos se utiliza. Luego, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la importancia de la organización en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar ejemplos de formas de organización en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos y discutir cómo estas formas de organización facilitan la solución de problemas.


• Actividad práctica: proponer a los alumnos un problema que deben resolver utilizando una herramienta/máquina/instrumento específico y una forma de organización determinada. Los alumnos trabajarán en grupos para encontrar l