Equidad de género en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en el Aula

Tema: Equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión

• Presentación del tema y motivación: Se realizará una breve introducción sobre el concepto de equidad de género y la importancia de la inclusión en nuestra sociedad.


• Actividad de reflexión: Se proyectarán imágenes que representen diferentes situaciones de discriminación de género y se invitará a los alumnos a discutir sobre cómo se sienten al respecto.


• Aprendizaje servicio: Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que identifiquen situaciones de discriminación en su entorno escolar y propongan acciones para combatirlas.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las propuestas de los equipos y se destacará la importancia de la igualdad de género y la inclusión.

Sesión 2: Conocimiento de los roles de género y su influencia en la sociedad

• Actividad de reflexión: Se proyectarán imágenes y se realizarán preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en su entorno.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de diferentes edades para conocer su perspectiva sobre los roles de género y cómo se han visto afectados por ellos.


• Cierre: Se compartirán las experiencias obtenidas en las entrevistas y se discutirá sobre cómo los roles de género pueden lim