La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no logran trabajar en equipo, falta comprensión lectora.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades relacionadas con las artes y experiencias estéticas.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar la valoración y respeto por la diversidad cultural en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los referentes de la comunidad (lugares, personas, instituciones, etc.).


• Lectura de un cuento o relato corto relacionado con la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán un mapa conceptual sobre los referentes de su comunidad.

Sesión 2:

• Retomar el mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la historia y características de su comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos, en sus equipos, crearán una presentación multimedia sobre la comunidad, incluyendo imágenes y datos relevantes.

Sesión 3:

• Exposición de las presentaciones multimedia realizadas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán un mural en el que plasmarán los referentes de la comunidad y la importancia de la escuela en ella.

Sesión 4:

• Observación y análisis de