Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cambio climático y su impacto en nuestra comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el cambio climático y su importancia.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas individuales para luego compararlos y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre cómo se han sentido al comparar sus nombres y qué han aprendido sobre el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema del cambio climático y su importancia.


• Actividad inicial: Juego de asociación de palabras relacionadas con el cambio climático.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de objetos o acciones que pueden ayudar a cuidar el medio ambiente y prevenir el cambio climático.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus listas y discutirán qué acciones podrían realizar juntos.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán alguna acción que se comprometen a realizar para contribuir a la preservación del medio ambiente.

Sesión 3:

• Revisión del tema del cambio