Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Yeyetzi González
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los problemas de salud relacionados con el consumo excesivo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que consideran no saludables. Posteriormente, se formarán equipos y se les dará una lista de alimentos para que investiguen si son saludables o no, y argumenten su respuesta.
- Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se abrirá una discusión sobre las características de los alimentos saludables y no saludables.
Sesión 2:
- Presentación de datos: Se mostrarán gráficos y estadísticas sobre la incidencia de enfermedades como la caries y la hipertensión en relación con el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas. Los alumnos deberán interpretar estos datos y formular hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y se les dará una serie de estudios científicos relacionados con la temática. Deberán anali