Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo PDA: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de los textos literarios y su importancia en nuestra cultura.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos elegirán un texto literario de su preferencia y lo analizarán para expresar un juicio estético.


• Explicación de los criterios de evaluación para la tarea final del proyecto.


• Asignación de tareas: cada alumno debe elegir un texto literario y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación y discusión de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Análisis de los elementos literarios presentes en cada texto.


• Reflexión sobre los juicios estéticos personales de cada alumno.


• Trabajo en grupo: los alumnos compartirán sus opiniones y debatirán sobre los textos literarios elegidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre la vida y obra del autor del texto literario elegido.


• Análisis de la influencia del contexto histórico y cultural en la obra del autor.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.


• Trabajo en grupo: los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexiones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un ensayo breve en el que expresen su juicio estético sobre el texto literario elegido.


• Análisis de las estructuras y características del ensayo.


• Reflexión sobre la importanci