Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Dalia Méndez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar - 2º grado
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo:
PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de forma interdisciplinar: El juego colaborativo como herramienta pedagógica para favorecer la inclusión.
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Calentamiento (10 minutos):
- Iniciar la clase con una actividad de movimiento que involucre a todos los alumnos. Por ejemplo, una canción o un baile.
- Durante la actividad, promover el diálogo y la interacción entre los estudiantes, fomentando el respeto y la igualdad.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema del día: recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Explicar la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la diversidad lingüística y la importancia de la igualdad de género en el lenguaje.
Actividad principal - Juego del adivinanzas (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de adivinanzas escritas en diferentes idiomas, incluyendo el idioma local si es posible.
- Los alumnos deberán leer las adivinanzas en voz alta y discutir en grupo para intentar adivinar la respuesta.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la inclusión de todos los miembros del grupo