La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos una imagen o video que muestre diferentes personas conviviendo de manera pacífica y respetuosa.


• Promover una breve conversación sobre las diferentes formas en las que las personas pueden relacionarse entre sí.

Desarrollo:

• Plantear el problema: "Hoy en día, aún existen desacuerdos entre las personas. ¿Cómo podemos construir un ambiente de equidad e inclusión para resolver estos desacuerdos de manera pacífica y respetuosa?"


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y encontrar posibles soluciones al problema planteado.


• Los grupos deberán registrar sus ideas en una hoja de papel para compartirlas posteriormente.

Actividad de cierre:

• Cada grupo presentará sus ideas y se promoverá un debate en el que se resalten los valores de equidad e inclusión en la resolución de desacuerdos.


• Se reforzará la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad como formas fundamentales de relacionarse con los demás.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Recordar a los estudiantes la problemática planteada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones comunes en las que pueden surgir desacuerdos entre las personas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos hipotéti