Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Irene Rivas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Los alumnos analizarán y comprenderán las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su comunidad, con el fin de promover el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, explicando su importancia para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.



  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su comunidad. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  3. Análisis de situaciones cotidianas: Proponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que puedan identificar las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas formas en el bienestar personal y social.



  4. Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas, como ética, historia y educación para la ciudadanía, para ampliar la comprensión de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes contextos.



  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en culturas distintas a la suya. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Diversidad cultural y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Los alumnos analizarán la diversidad cultural y las diferent