Introducción al tema y exploración corporal

JUAN FRANCISCO AGUINAGA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias y desarrollar la habilidad de recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: explicar qué es la expresión artística y cómo puede ser utilizada para comunicar emociones y experiencias familiares.

  2. Realizar una actividad de exploración corporal: pedir a los alumnos que se muevan libremente por el espacio y expresen diferentes emociones y sensaciones utilizando su cuerpo.

  3. Reflexionar sobre las experiencias: en un círculo de discusión, preguntar a los alumnos qué emociones y sensaciones experimentaron durante la actividad y cómo las representaron con su cuerpo.


Sesión 2: Creación de una coreografía en grupo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de expresar la relación con el entorno familiar mediante la creación de una coreografía en grupo.


Actividades:



  1. Recordar las emociones y sensaciones exploradas en la sesión anterior.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una experiencia familiar para representar.

  3. Los grupos deben crear una coreografía que exprese la relación con el entorno familiar y las emociones asociadas a esa experiencia.

  4. Practicar y ensayar la coreografía en grupo.

  5. Presentar las coreografías y reflexionar sobre el mensaje transmitido por cada una de ellas.


Sesión 3: Lectura de textos relacionados con la temática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Ap